GUÍA DE ANÁLISIS DE FUENTES
1.
INTRODUCCIÓN
Para
estar listo para la universidad y la vida laboral en una sociedad tecnológica,
los estudiantes de 2º de Bachillerato necesitan la capacidad de reunir,
sintetizar, comprender, evaluar, y presentar informes sobre la información y
las ideas.
Para
llevar a cabo una investigación original con el fin de responder a las
preguntas o resolver problemas, y para analizar y crear un alto volumen y una
extensa gama de textos impresos y no impresos en las formas de medios de
comunicación antiguos y nuevos, los estudiantes necesitan la capacidad de
contrastar, relacionar, hacerse preguntas sobre la calidad, la fiabilidad y la
actualidad de dicha información.
La
necesidad de llevar a cabo una investigación sobre diversos temas y la
capacidad para producir y consumir los medios de comunicación están integradas
en todos los aspectos del plan de estudios actual.
2. INVESTIGACIÓN
Por
todos estos motivos consideramos que los estudiantes podrían comenzar a hacer
frente a preguntas de investigación como las siguientes:
¿Por qué el teatro
isabelino se extiende más allá del reinado y de la muerte de Isabel I?
¿Por
qué en este teatro tuvieron especial interés para el público las tragedias de
sangre y venganza?
¿Cuál
es la principal innovación del teatro inglés respecto del resto de teatros
europeos?
Para
su respuesta les damos la URL de estas dos páginas:
Una vez estudiados los artículos, trataremos de
hacer un estudio de su fiabilidad según los siguientes parámetros.
3. GUÍA DE FIABILIDAD DE UN TEXTO
NOMBRE DE FUENTE:
AUTOR:
ü ¿Qué sabes del autor? (Reputación,
currículum, ámbito de trabajo)
ü ¿Cuál es el objetivo que persigue el
autor? (Divulgación, especialización)
PROCEDENCIA:
ü ¿Es un autor individual?
ü ¿Es una institución?
CONTENIDO:
ü ¿Qué destaca en el contenido?
ü ¿Hay rigor en la expresión de los
contenidos?
ü ¿Cómo está organizado el contenido?
ü ¿Están distribuidos adecuadamente?
ü ¿Qué datos tienes de la fecha de
publicación?
ü ¿Está obsoleta?
ü ¿Es reciente?
ü ¿Aparecen actualizaciones?
¿HAY BIBLIOGRAFÍA?
ü ¿Aparecen fuentes citada en el texto?
ü ¿Es actual y variada?
ü Analízala.
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